为科学、全面、系统总结我校一体化课程改革成功经验，创新学制与分层分类教学特色，启动第三轮一体化课程改革。5月19日，副校长李成飞带领教务教研处长王建林、公共实训中心主任刘进峰及部门人员到汽车工程学院开展教学工作专题调研。汽车工程学院领导刘锋、左伟等人陪同调研并就有关工作进行了专题汇报。

李校长一行首先在汽车实训车间听了姜海朋老师在中英IMI国际班的一堂课，并与任课老师进行了指导交流。在随后召开的专题调研汇报会上，王力老师汇报了中英IMI合作办学情况及取得的成果，刘锋汇报了汽车工程学院一体化课程改革试点情况、2017级学分制试点实施情况和分层分类实施情况。

汇报结束后，王建林进行了点评，他说汽车工程学院对这次调研工作准备很充分，基础很扎实，也很有成效。汽车专业在一体化教学改革试点过程中学习借鉴人社部一体化改革的经验，开发了适合自己的人才培养模式，编写了具有特色的教材学材，并将一体化成果在全省范围内扩大化。在中外合作办学上，汽车工程学院通过引进世界先进的教学模式、课程标准，严格三个规范化，在学生技能培养上取得了较好的效果。希望汽车工程学院借助中英模式成果经验的基础上，加强一体化课程改革试点专业中级工、高级工层次过程化考核质量监控体系研究和建设。

李成飞充分肯定了汽车工程学院自2009年以来在教学课程改革方面取得的成绩。提出三个方面的要求：一是继续保持一体化教学改革试点的领先优势，将试点成果进一步深化和推广应用。二是要加强学分制和分层教学的研究和探索，在现有基础上能逐步摸索出一条汽车专业的特色之路。三是要加强实训条件建设内涵化、规范化，要与汽车专业群的建设相适应，要与办学层次相结合发挥先进性和服务性。最后希望汽车工程学院在新一届领导班子带领下，凝心聚力，在全省全国范围内提高影响力。