为将教学教研常态化，同时发挥骨干教师的示范作用，营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身的教育教学水平，根据学院语文中心教研组活动安排，6月13日下午，汽车制造与应用系陈丽娟老师举行了语文院公开课教研活动，院长瞿才新、副院长李成飞、教务教研处领导及各系30多名老师一起参加了此次活动。

本次语文公开课的课题是《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，陈丽娟老师课前做了精心的准备，课堂上开展了多种形式的教学活动：一、配乐朗诵导入，让学生在朗读中感受古文的音律美。二、分角色表演课文，让学生入情入境，用心灵去感受不同人物的思想感情、性格特点，理解文章的主旨，完成学习的目标。三、小组讨论合作学习，让学生在讨论中碰撞出思想的火花，激发学生学习的主动性与积极性，化解学习的难点。整个教学过程思路清晰，有条不紊，教学内容明确，符合语文教学的目标要求。课堂上学生精神振奋，气氛活跃，教学过程高潮迭起，展示了陈老师实际的教学水平，取得了较好的效果。   

教务教研处处长王建林主持了评课，唐监怀主任介绍了本次公开课的系部组织准备工作，谈亲旸组长及各系教师代表，对本次院级公开课做了点评，大家一致认为陈丽娟老师课取得了非常好的教学效果。 

                        李成飞副院长对本次课的课堂氛围、教学效果给予了充分的肯定，并提出两点思考和在场的老师进行了交流：一、通过本次公开课，要认真思考文化基础课在中等职业教育中的目标及定位。二、认真思考如何充分发挥文化基础课“教书育人”的作用，将学生的素质教育融入到文化基础课的教学中去，为学生的素质教育作出应有的贡献。李院长指出：随着一体化教学改革的深入，我们对文化基础课教育要有新的认识，要两手抓，一手抓学生技能，一手抓学生文化素养，只有这样才能将我们的学生培养成双高型人才。

最后，瞿才新院长作了重要讲话。首先，对汽车制造与应用系在本次院公开课的准备、组织和开展中做出的努力给予了肯定。其次，指出本次公开课是一堂很好的示范课，以此为契机要不断推进文化基础课的改革，丰富文化基础课教学的信息化手段，将微课、微电影等信息化手段在课堂中拓展开来，增加学生对知识的感性认识。同时，还要建立教学评价体系，通过评价过程的反馈，随时了解学生达到目标的程度，发现教师教学中存在的问题，使教师的“教”不断地调整与改进，学生的“学”不断地强化与提高。

这次活动的成功开展，为老师提供了展示与学习的平台，为提升语文教学水平打下了坚实的基础，也为基础文化课的改革提供了借鉴。